庄子说：“人生如白驹过隙，一瞬而已。”一个人生命的长度我们无法注定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定。阅读就是让我们的生命更润泽、更广阔、更丰厚的最好方式。

大学期间经常会泡图书馆，用读书卡最大的借阅次数来刷新阅读的广度，那时对于艺术的专业的我还没有形成买书的习惯，主要因为一是图书馆的藏书足够丰富，二是艺术书籍的价格太高，毕业之后在公司里更没有时间和精力去看书，而真正的阅读应该是走上教育单位开始陆陆续续从教育专业的书籍慢慢培养阅读的兴趣，主要形成了做笔记的习惯和买书的习惯，也享受有时间阅读后心中的那份踏实，也解决了写作中方恨少的困境，起初读书以兴趣点为主，涉猎中国美术的教育杂志，散文杂谈为主，在学习中没有想法时迫切想从中得到一些灵感，从教语文开始开始接触教育专著，扎实读过去的第一本是苏霍姆林斯基的《给教师的100建议》，这是在参加阅读种子时共读的书目，能够保持每一章写下读书的思考，也慢慢养成把读书作为一种读书习惯。而这种习惯的形成不外乎以下几点。

一是在课堂中语言表述的缺乏，同学们在写作中的困惑，蔚蓝图书角的建立有这样的一个机会去接触更多的图书，从培养学生良好的阅读习惯开始，作为老师为保持平时与孩子有共同沟通的语言，从绘本到整本书有时间就翻阅，在班主任时为做好师生共读，亲子阅读有意识的去引导学生，在阅读中找到切合学生阅读的方法。

二是教海艺苑的投稿，从刚开始的无内容可写，主要还是语言幼稚很难投稿，也是这个机会可以从边读书边写作达到两全其美的效果，慢慢的写作有了进步，思路也更加广阔了。

三是在青椒计划学习当中由于作业的要求不断的写简书，同时接触更多的公众号，阅读别人的教育故事，对于教育之路有了远景的规划，有时间形成简要内容的记录。

四是在寒假接触到2018年苏州半书房最有影响力9本书的发布，及互加勇气读书会的成立，从以前不知道去读什么书到读有需要的书，勇气读书会集聚全国不同年纪、不同层次、不同专业的老师疯狂试的阅读，坚持每天打卡过百天，从读一章500多字到3000多字，也就是通过自我突破与坚持的过程中将一本书从薄到厚，短短几个月写作近几百万，而他们阅读的群体还是乡村教师，在这里意识到一个对于读书的意义：从不读书到一个人静读到一个小团体阅读（如读书会的作用），逐步影响到家庭开展亲子共读，形成家庭小团体，坚持写作思考，最后达到自我改变的深度思维。

基于更多阅读中形成的机会让在平时可以抽时间读一读，在假期也读了教育类、经济类、美术类、课题类的书目，现在还在坚持阅读，在这个过程当中对于很多事与未来有新的认识，也有修身养性的功能，所以当阅读成为一种习惯，时光就多了一份书香，而浸润书香的时光是平静、平实的，徜徉期间，更容易找到灵魂的居所。说到习惯，我们都知道以色列60%以上的人都喜欢阅读，而在这个国家产生的科学家也是全世界最多的，在这里能够看到一种阅读的信仰，也是一种更加轻松的智者阅读。

在感慨在读书会的时间和大家分享读的书目推荐，我会把阅读作为一种习惯，在其后的读书会中不断带给老师好书推荐，我始终认为，一个能够不断从阅读中汲取知识的教育团队，是充满生命力的，“梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。我想说：“读书是否能够给你直观带来什么，但会真实的改变自己”保持一颗好的心态，保持良好的学习状态，所走的人生比不会枯竭，因为我们读的书会在容貌中被看出来。